くろパン

ぎゅうにゅう

やさいコロッケ

ツナサラダ

ソーセージのスープ

2年生が算数の時間に「かたち」の学習をしました。

辺の数や頂点の数を手がかりに、どんな分け方があるか、みんなで話し合いました。

◯辺の数

◯頂点の数

◯直線と曲線

等、様々な観点から、いくつかのグループに分けることができました。

助川山では、急な山道を登り、助川山保全クラブの方から、昔お城があった事等、詳しいお話を伺いました。

一番遠方だった助川山グループを最後に、5つのグループ全てが無事に帰校しました。

講師の皆様には、成沢学区の各名所について、歴史的なご説明をしていただき、ありがとうございました。

保護者や地域ボランティアの皆様、本日は大変お世話になりました。

児童は、地域の歴史に直に触れ、そのすばらしさを実感する事ができました。

引き続き、郷土を愛する心を育んでまいります。

小豆洗不動尊では、ご本尊を見せていただきました。不動尊は鮎川のほとりにあります。

水漏舎跡を訪れたグループは、水漏舎が明治時代に「水漏舎小学校」として子ども達の学びの場であったことを知り、驚いていました。

鹿島神社では、参拝の仕方を教わったり、本堂の中で太鼓をたたかせていただいたりしました。

宝塔寺は、成沢の地に昔からあるお寺です。

地域の方に親しまれているお寺です。

お寺の中も、見学させていただき、住職さんから宝塔寺の歴史についてお話をうかがいました。

3年生が学区内の歴史を訪ねる「ふるさと成沢探検隊」を実施しました。

先生だけでなく、保護者や地域ボランティアの皆様と一緒に各グループに分かれて、学習します。

行ってらっしゃい！！

1年生と2年生が、体育の時間に持久走記録会に向けて、練習をしました。

記録会と同じコースを走ります。

みんな真剣です！

今日も、マラソンタイムには、児童が精一杯走る姿が見られました。

中には、脇腹が痛い！という子もいましたよ。

頑張りましたね。