学校ブログ

本日も、夏休みにがんばった児童の表彰や大会に出た児童の表彰がありました。

みなさんよくがんばりました。どの子も笑顔で賞状を受け取っていました。

 

 

今日は、今年度最後の読み聞かせでした。

子ども達は、朝の活動の時間に本を読んでくださるのをいつも楽しみに

していました。

子ども達のために選んだ本を、気持ちを込めて読んでくださり、ありがとうございました。

 

今日は、給食の時間に表彰がありました。

スポーツや習字、絵画、読書感想文でがんばった児童の表彰でした。

放送での表彰でしたが、教室から大きな拍手が聞こえてきました。

みんなの拍手を聞いて、表彰者もうれしそうでした。

 

今日は、地区集会と集団下校がありました。

道路の歩き方や交通ルールを守ること、集団下校中に危険なところはないかなど

班ごとに集まって確認しました。

集会の後、交通安全母の会の見守りで集団下校を行いました。

 

今週、成沢小ではいろいろなことがありました。

 

18日(水)朝、読み聞かせ会がありました。いつも学年に合わせた楽しい本を選んでくださり、

子ども達も本に親しむことができています。

 

 

 

同じ日に理科クラブの支援授業がありました。

5年生が電磁石の性質について教えていただきました。

電磁石は、ドライヤーやスピーカーなど、生活の中で使っている電気製品に使われていることが分かり、

楽しく学ぶことができました。

 

 

 

さらに同じ日の6時間目のクラブ活動の時間は、3年生のクラブ見学会でした。

4・5・6年生が活動しているところを見たり、6年生の説明を聞いたりして、来年どのクラブに入るか

決めているようでした。3年生は熱心に見学していました。4年生が楽しみですね。

 

 

 

19日(木)には4年生が、JWAYの「給食だいすき」の取材を受けました。

みんなが楽しく給食を食べているところや、代表児童がクラス自慢やがんばっていることをインタビューで

話しているところの撮影がありました。

放送は3月になる予定です。放送予定日が決まりましたらご連絡します。今から楽しみですね。

 

 

 

今日は、「成沢ガチかくれんぼ」が実施されました。

2年生が校長先生に「成沢小のみんなでかくれんぼをしたい」と話したことをきっかけに、

6年生が1ヶ月間話し合い、準備をして本日実施されることになりました。

 

校舎内に隠れている6年生10人を探すために、外でヒントカードを探す役割と校舎内で

かくれている人を探す役割の2グループに分かれてかくれんぼをしました。

子ども達は、学校全体を使ったかくれんぼに驚いていましたが、ダイナミックなかくれんぼに

みんなで楽しく参加することができました。

 

2回戦実施しましたが、かくれている6年生を全員見つけることはできず、6年生の勝利

となりました。残念そうにしている子もいましたが、校内に戻るときは、にこにこ笑顔でした。

これまでたくさん準備してくれた6年生のみなさん、どうもありがとうございました。

 

 

 

1年生が、今年の春、入学してくる新入生のためにチューリップを育てています。

毎日水やりをして、芽がでてくるのを楽しみにしています。

少し芽がでてきたようです。どんな花が咲くか楽しみですね。

 

 

 

本日、3回目のさくら教室が行われました。

今回は、学校の桜の木に肥料をまき、桜が成長しやすくなるよう3年生のみんなで地面を整備しました。

講師の先生のお話を聞いてから、スコップで地面を30cm掘り、穴の中に固形肥料を入れ、掘った土

と堆肥をよく混ぜて穴を埋める作業を行いました。

子ども達は地面の固さに驚きながらも、2人1組で協力し合って穴を掘り、肥料をまいていました。

弱った桜が肥料を吸い上げ、元気になっていくのが楽しみです。

6日(金)に新入生保護者会がありました。

成沢小学校の取り組みや行事、1年生の生活について、さらに、

成沢小PTAやおやじの会、成子連の活動について、動画や体験談

等を交えた紹介がありました。

保護者の皆様は熱心にお話を聞いてくださっていました。

お子様の4月のご入学をお待ちしています。

今日も幼稚園生が成沢小学校に来てくれました。

今日は池の川幼稚園の年長さんが1年生と交流を行いました。

学校ではいちばん小さい1年生ですが、幼稚園生を前に、すっかり

お兄さんお姉さんになって学校行事を紹介したり、ランドセルを背負

わせてあげたり、一緒に遊んであげたりしていました。

最後に歌とメダルのプレゼントがあり、幼稚園生がとても喜んでくれま

した。1年生も幼稚園生と遊べてとてもうれしそうでした。

春になったらまた会えると良いですね

 

  

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