5年生が国語の時間に、報告書の書き方を学習しています。

小見出しの付け方や引用文の表記等に、注意しながら、ユニバーサルデザイン(ピクトグラム、多機能トイレ、自動ドア等)について調べた事を分かりやすくまとめています。

タブレットへの入力もスピーディです！

2年生の道徳の授業です。

友達のものさしを折ってしまったのに、正直な謝れず、ひろしのせいにしようとするのぼる。

それを見ていた「ぼく」は…。

自分だったら、のぼるに、どんな言葉をかけるか、みんなで考えました。

「のぼるが折ったのを、見ていたよ。」

「ひろしは悪くない。」

「正直に謝りなよ。」

子ども達は、自分の経験を振り返りながら、勇気を出して正しいことを行う大切さを学びました。

４年生が算数の時間に、四角形の分類をしました。

辺の平行に目をつけて、

◯一組の辺が平行(台形)

◯二組の辺が平行(平行四辺形)

◯平行な辺がない(四角形)

3つのグループに分類することができました。

5年生がメダカの観察をしています。

今日は、各グループで卵を顕微鏡で観察します。ピントを合わせ、交代しながら1人ずつ顕微鏡を覗くと…。

「黒い！」

「つぶつぶがある！」

「周りに毛がある！」

班ごとに成長の様子が違います。

変化の様子を、みんなでプリントに丁寧に記録しました。

コッペパン

ぎゅうにゅう

フランクフルトソーセージ

スパゲッティサラダ

コンソメスープ

5年生がタブレットから、アンケート機能を使ってグラフに反映させる練習をしています。

◯好きな遊び

◯好きな食べ物

どんなグラフになるかな？？

ごはん

ぎゅうにゅう

あじのなんばんづけ

きりぼしだいこんに

あぶらあげとやさいのみそしる

本日、４年生が「全国小学歯みがき大会」を実施しました。

学校歯科医の先生方をお招きし、歯を清潔に保つ方法や歯みがきのコツ等を、ご説明いただきました。

歯科医の先生方、本日は、大変お世話になりました。

3年生が、理科の時間に「昆虫の体のつくり」について学習しました。

昆虫の体は、頭、胸、腹に分かれている事や6本の足は胸から出ている事を学習しました。

3年生が50ｍ走の記録をとりました。

走り始めの姿勢について指導を受け、記録が伸びています！